活動現(xiàn)場（一）??定點宣傳  科普問卷  讓市民了解計量
    為讓公眾更多的了解計量，認(rèn)識海洋計量、支持海洋計量工作，5月10日，中心面向市民開展“5.20世界計量日”現(xiàn)場宣傳與咨詢活動，內(nèi)容涵蓋計量與交通、計量與民生、計量與質(zhì)量、計量與一帶一路等主題，通過布置宣傳展板、宣傳海報、回答計量知識問卷、發(fā)放科普材料和中國計量歷史文化卡片等方式，向社會公眾普及計量知識、介紹海洋儀器檢定、校準(zhǔn)和質(zhì)量監(jiān)督的作用、講解海洋計量與日常生活的關(guān)系，從而提高市民維護海洋權(quán)益、保護海洋環(huán)境、建設(shè)海洋強國的意識。
    在活動現(xiàn)場，市民紛紛駐足聽取工作人員的講解，并與工作人員進行互動交流。本次活動參與的市民近300人，現(xiàn)場接受市民咨詢100余次，填寫計量知識問卷200余份，進一步提高了廣大群眾對海洋計量工作的認(rèn)識，擴大了海洋計量工作的影響力，收到了良好的社會效果。

活動現(xiàn)場（二）??計量與交通  讓我們陽光出行
    為進一步契合今年“計量與交通”這一主題，中心組織全體職工開展共享單車“陽光騎行”活動，通過10公里的單車騎行活動，倡導(dǎo)綠色交通和節(jié)能減排，同時開展計量知識宣傳，提升計量的社會影響力。
    長長的公路灑滿陽光，80余輛共享單車隊伍鋪滿公路，騎手們統(tǒng)一佩戴宣傳帽，迎著暖陽和微風(fēng)，你追我趕，一路歡笑，一路汗水，歷時50分鐘，騎行車隊抵達目的地水上公園。集結(jié)、整隊、出發(fā)，活動進入下一個環(huán)節(jié)??“陽光健步走”，青草碧水、掩映成趣，3公里的行程、19分26秒的好成績，為陽光出行活動畫上了圓滿的句號。本次活動以“計量與交通  陽光出行”為口號，通過新穎有趣的單車騎行和健步走兩種形式開展公益宣傳，讓“計量與交通”這一主題深入人心，同時倡導(dǎo)職工放下汽車、低碳環(huán)保出行，積極參加體育鍛煉，以強健的體魄為海洋計量事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

活動現(xiàn)場（三）??請進來  走出去  海洋科普從娃娃抓起 
    為進一步增強學(xué)生們的海洋意識，5月12日，中心迎來了華夏小學(xué)的師生，開啟了一場生動的海洋計量知識學(xué)習(xí)之旅。
    為了讓同學(xué)們更好的了解計量工作，中心技術(shù)人員為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了海洋大課堂??“海洋計量是什么”和“海洋調(diào)查那些事兒”，從生活中的事例到計量工作的意義和中心主體業(yè)務(wù)，從出海質(zhì)量監(jiān)督檢查工作的艱辛到海上留下的精彩瞬間，同學(xué)們聽得分外投入，不時傳來陣陣掌聲與驚訝聲。在提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極發(fā)問，“我們家的體重秤能來做檢測實驗嗎？”，“第一次出海暈船是什么感覺？”，“怎樣處理河豚才不會有毒，才能吃”……一個個全新視角的問題投射出同學(xué)們對知識的渴望，現(xiàn)場氣氛異常活躍。
    同學(xué)們在技術(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀了中心實驗室。有了海洋大課堂的基礎(chǔ)，同學(xué)們對實驗室里的工作不再陌生，面對龐大的風(fēng)洞、“摩天輪”式的桁架、海洋環(huán)境實驗室、水靜壓力實驗室……他們的問題也專業(yè)起來，“風(fēng)洞能測多大的風(fēng)速呢？”“桁架是如何測波浪的？”……儼然就是一群小小海洋人，探索海洋知識的種子已不知不覺地種在了他們的心田。