高校實(shí)驗(yàn)室匯集著各學(xué)科人才和一大批先進(jìn)的儀器設(shè)備。各高校在完成教學(xué)、科研任務(wù)的同時(shí)，為發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，依靠本校實(shí)驗(yàn)室或測(cè)試中心的力量，廣泛對(duì)社會(huì)提供有償服務(wù)，如對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)、對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行定性定量分析、開(kāi)展產(chǎn)品剖析工作等。但按計(jì)量法律法規(guī)要求，這些實(shí)驗(yàn)(測(cè)試)中心,必須通過(guò)計(jì)量認(rèn)證或授權(quán)，所提供的數(shù)據(jù)才有法律效力，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的檢測(cè)結(jié)果才會(huì)公正、合法。否則，不得開(kāi)展產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)工作。可見(jiàn)，實(shí)施計(jì)量認(rèn)證對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高校實(shí)驗(yàn)室的改革發(fā)展具有十分重要的意義。   

　　一、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高層次人才的培養(yǎng)

　　大學(xué)是以培養(yǎng)人才為中心的，而各門(mén)類(lèi)的人才最終要走向社會(huì)，直接為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。一些重點(diǎn)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室通過(guò)計(jì)量認(rèn)證,建立了可靠的質(zhì)量保障體系，運(yùn)行與管理水平都得到提高，更加有力地支持了各大學(xué)的教學(xué)工作，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和高層次人才的培養(yǎng)。如清華大學(xué)分析中心，通過(guò)計(jì)量認(rèn)證成為服務(wù)于培養(yǎng)高質(zhì)量研究型人才和各類(lèi)科研任務(wù)的重要測(cè)試基地，同時(shí)也是目前高校分析中心惟一具有分析化學(xué)博士授予資格的單位。原四川大學(xué)分析測(cè)試中心，為全校31個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生開(kāi)設(shè)近代儀器分析等17門(mén)課程，每年有近百名研究生上課，中心已培養(yǎng)出50多名博士生、碩士生。南京大學(xué)現(xiàn)代分析中心獲得計(jì)量認(rèn)證合格證書(shū)并復(fù)查合格換證后，進(jìn)一步與校內(nèi)有關(guān)學(xué)院、研究所、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展聯(lián)合共建，有力地支持了學(xué)校的教學(xué)科研工作，促進(jìn)了學(xué)校高層次人才的培養(yǎng)。   

　　二、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展

　　高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)人才的重要基地,同時(shí)也是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)踐三結(jié)合的重要場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)包括許多方面,場(chǎng)地(房屋)、隊(duì)伍、裝備、教學(xué)內(nèi)容組織等，而計(jì)量認(rèn)證的內(nèi)容包括組織機(jī)構(gòu)、儀器設(shè)備、檢測(cè)工作程序、人員、環(huán)境條件、工作制度等多個(gè)方面，也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和計(jì)量認(rèn)證的內(nèi)容是相關(guān)聯(lián)的。

　　高校實(shí)驗(yàn)室通過(guò)計(jì)量認(rèn)證，使儀器設(shè)備配備率、完好率、利用率明顯提高。如華北水利水電學(xué)院計(jì)量認(rèn)證后,實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備配備率由75%提高到100%，儀器完好率由45%提高到95%，設(shè)備利用率由40%提高到90%。如此，使有限的實(shí)驗(yàn)室資源得以合理有效地利用，同時(shí)又將人才、科技資源引導(dǎo)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去。通過(guò)對(duì)外服務(wù)獲得的經(jīng)費(fèi)，反過(guò)來(lái)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展，改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境設(shè)施，規(guī)范管理制度，健全質(zhì)量保障運(yùn)行體系，進(jìn)而增進(jìn)投資效益。這對(duì)推動(dòng)高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。   

　　三、提高實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)水平，促進(jìn)科研工作

　　高校實(shí)驗(yàn)室要想通過(guò)計(jì)量認(rèn)證,不是一件輕而易舉的事情。國(guó)務(wù)院和省級(jí)計(jì)量行政部門(mén)對(duì)計(jì)量認(rèn)證單位有一套完整、嚴(yán)格的考核要求和考核方法。通過(guò)計(jì)量認(rèn)證，促使檢測(cè)機(jī)構(gòu)在人員素質(zhì)和設(shè)備水平兩方面得到很大的提高。在人員方面，計(jì)量認(rèn)證對(duì)各方面人員均有嚴(yán)格的要求。并且對(duì)于人員的考核方式、培訓(xùn)計(jì)劃等也要作詳細(xì)的考查。在儀器設(shè)備方面，哪類(lèi)儀表、設(shè)備應(yīng)有多高準(zhǔn)確度，檢定周期多長(zhǎng)，測(cè)量范圍、分辨力如何，怎樣保管等也要嚴(yán)格的規(guī)定。為此，再經(jīng)過(guò)整改，檢測(cè)機(jī)構(gòu)的測(cè)試方法就更加先進(jìn)，測(cè)試手段更加嚴(yán)謹(jǐn)，測(cè)試水平也得到很大的提高，從而為學(xué)校科研提供快速、準(zhǔn)確、可靠、公正的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科研工作。   

　　四、提高知名度和競(jìng)爭(zhēng)力

　　隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)作為提供數(shù)據(jù)服務(wù)的一方，將面臨用戶(hù)的選擇，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。只有那些檢測(cè)能力強(qiáng)、檢測(cè)水平高和服務(wù)好的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，才可能求得生存和發(fā)展。通過(guò)計(jì)量認(rèn)證，檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的綜合能力和水平得到了法律上的承認(rèn)，具有了向社會(huì)提供公正數(shù)據(jù)的法定資格，這無(wú)疑會(huì)提高檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的知名度和用戶(hù)對(duì)其的信任程度，使其處于更有利的競(jìng)爭(zhēng)地位。如中山大學(xué)測(cè)試中心獲得計(jì)量認(rèn)證合格證書(shū)并復(fù)查合格換證后，為社會(huì)各行各業(yè)測(cè)試的樣品不斷增多。隨著中心現(xiàn)代儀器設(shè)備的更新、檢測(cè)手段的增強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的進(jìn)一步改善及管理水平的提高，中心的信譽(yù)和知名度也不斷得到提高。

　　總之，計(jì)量認(rèn)證為實(shí)驗(yàn)室?guī)?lái)了活力與生機(jī)，同時(shí)也促進(jìn)了高校自身的發(fā)展。