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[質(zhì)量管理應(yīng)用講座]第四講 過程方法

發(fā)布時(shí)間:2008-10-14 作者:施昌彥 虞惠霞 來(lái)源:www.jlbjb.com 瀏覽:3088

質(zhì)量管理八項(xiàng)原則在實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用系列講座 

中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院 施昌彥 江西省計(jì)量測(cè)試研究院 虞惠霞


  質(zhì)量管理原則四:過程方法
  “將活動(dòng)和過程進(jìn)行管理,可以更高效地得到期望的結(jié)果?!?nbsp;   

  一、質(zhì)量形成于過程

  過程是“通過利用資源和管理,將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的活動(dòng)”,通過把人員、設(shè)備、設(shè)施、資金、程序和材料組織起來(lái),獲得預(yù)期的結(jié)果。為使實(shí)驗(yàn)室有效運(yùn)行,必須識(shí)別和管理許多相互關(guān)聯(lián)和相互作用的過程。通常,一個(gè)過程的輸出直接形成下一個(gè)過程的輸入。例如,實(shí)驗(yàn)室采購(gòu)的輸出是設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)、消耗性材料、試劑驗(yàn)收的輸入之一,內(nèi)審的輸出是管理評(píng)審的輸入之一。

  過程是一項(xiàng)增值或升值的活動(dòng)。例如:通過培訓(xùn)過程,人力資源得到增值;通過內(nèi)審,顧客滿意度得到提升;通過測(cè)量過程,體系的質(zhì)量得到改進(jìn);通過檢測(cè)/校準(zhǔn)過程,產(chǎn)品/儀器性能被獲知或賦值,其價(jià)值得到提升。為提高過程的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)室還要確認(rèn)或驗(yàn)證各過程的有效性和效率,不斷改進(jìn)和優(yōu)化過程。

  過程是一組相互關(guān)聯(lián)或相互作用的活動(dòng)。一個(gè)在起始階段的問題將會(huì)影響整個(gè)過程和結(jié)果,每一過程對(duì)其下一過程的影響通常是不可逆轉(zhuǎn)的,質(zhì)量形成于產(chǎn)品產(chǎn)生的全過程,實(shí)驗(yàn)室證書/報(bào)告的質(zhì)量形成于從顧客需求的識(shí)別到證書/報(bào)告出具的全過程,期間每一子過程都可能影響顧客的感受。管理好上一個(gè)過程,以斬草除根的態(tài)度解決問題,確保下一過程的“滿意度”。

  過程方法的原則,不僅適用于實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理中某些較為獨(dú)立和單純的過程,也適用于由許多過程構(gòu)成的過程網(wǎng)絡(luò)。以過程網(wǎng)絡(luò)的形式來(lái)描述其相互關(guān)系,并以顧客要求為輸入,以提供給顧客的產(chǎn)品為輸出,通過信息反饋來(lái)測(cè)定顧客的感受程度,進(jìn)而評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的業(yè)績(jī)。    

  二、識(shí)別并控制過程

  實(shí)驗(yàn)室的最終目標(biāo)是提供合格的測(cè)量數(shù)據(jù),而合格的測(cè)量數(shù)據(jù)是通過“產(chǎn)品”實(shí)現(xiàn)相關(guān)的質(zhì)量活動(dòng)或過程來(lái)完成的。因此,方針、目標(biāo)確定之后,就應(yīng)該結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的自身特點(diǎn),明確檢測(cè)/校準(zhǔn)流程(質(zhì)量環(huán)),識(shí)別報(bào)告/證書質(zhì)量形成的全過程,尤其是關(guān)鍵過程。

  實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)“產(chǎn)品”的類型、范圍,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)分析現(xiàn)狀,結(jié)合組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況、各類人員素質(zhì)和配備情況、測(cè)量設(shè)備狀況、設(shè)施和環(huán)境條件及質(zhì)量管理現(xiàn)狀等,確定出“產(chǎn)品”質(zhì)量形成的過程并加以控制。

  例如,對(duì)于不同類型的檢測(cè)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)室需要規(guī)定不同的過程。監(jiān)督檢驗(yàn)可能涉及抽樣,委托檢驗(yàn)則是送樣。不同的檢驗(yàn)對(duì)象和檢驗(yàn)類型可能執(zhí)行不同的抽樣標(biāo)準(zhǔn),如果抽樣方案出現(xiàn)錯(cuò)誤,可能造成最后的結(jié)論發(fā)生錯(cuò)誤。有的檢測(cè)類型,譬如仲裁檢驗(yàn),國(guó)家對(duì)于樣品的獲取有嚴(yán)格規(guī)定,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在程序中體現(xiàn)出其不同的實(shí)現(xiàn)過程并在實(shí)施中予以控制。    

  三、細(xì)分過程,建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序

  每個(gè)過程通常可以分為一系列子過程,一個(gè)過程可能包含多個(gè)縱向(直接)過程,還可能涉及多個(gè)橫向(間接、支持)過程,當(dāng)逐個(gè)或同時(shí)完成這些過程后,才能完成一個(gè)全過程。以檢測(cè)/校準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)過程為例,其縱向過程通常包括以下三個(gè)子過程:檢測(cè)/校準(zhǔn)前過程即合同評(píng)審、抽樣(必要時(shí))及物品處置等;檢測(cè)/校準(zhǔn)實(shí)施過程即檢測(cè)/校準(zhǔn)方法的選擇/制定和確認(rèn)、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果質(zhì)量保證等;檢測(cè)/校準(zhǔn)后過程即結(jié)果報(bào)告、結(jié)果的更改和糾正(必要時(shí))等。橫向過程通常包括兩個(gè)子過程:管理過程即組織結(jié)構(gòu)、文件控制、內(nèi)部審核、管理評(píng)審等;支持過程即資源配置、量值溯源、分包(必要時(shí))、外購(gòu)、培訓(xùn)等。如圖1所示。    

    圖1  過程方法示意圖


  在過程的設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)室不僅要減少不必要的重復(fù)作業(yè)(諸如收發(fā)的錄入和記錄、證書中相關(guān)信息的錄入等在實(shí)驗(yàn)室中是常見的重復(fù)作業(yè)),提高效率,減少系統(tǒng)和過程開支,還要使用統(tǒng)一的系統(tǒng)和過程,也就是標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)和過程。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)和過程必須是明確的、高效的、可復(fù)現(xiàn)的,以便能更快捷、更高質(zhì)量地完成工作。設(shè)計(jì)和建立標(biāo)準(zhǔn)化過程不僅僅是建立粗線條的流程,還要建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序(standard operation procedure),包括過程的所有作業(yè)細(xì)節(jié)。明確預(yù)期的結(jié)果、細(xì)化操作的過程,就要把流程細(xì)化,把過程標(biāo)準(zhǔn)化,這樣過程的輸出具有一致性,實(shí)驗(yàn)室才能確保得到無(wú)誤的結(jié)果。

  實(shí)驗(yàn)室的每個(gè)過程都應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。例如,接聽電話時(shí)詢問顧客要求應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ);報(bào)告/證書的編排,尤其是檢測(cè)/校準(zhǔn)數(shù)據(jù)的表達(dá)方式,以及表頭應(yīng)盡量標(biāo)準(zhǔn)化。    

  四、應(yīng)用過程方法的原則管理過程

  實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理的過程以顧客的要求為輸入,經(jīng)過組織與管理職責(zé)的設(shè)計(jì)、資源管理、檢測(cè)/校準(zhǔn)過程的實(shí)現(xiàn)、分析與改進(jìn),以提供滿足顧客的要求的服務(wù)為輸出,形成封閉環(huán),最終實(shí)現(xiàn)不斷改進(jìn)。

  管理任何一個(gè)過程的過程方法包括:系統(tǒng)地識(shí)別過程中的所有活動(dòng);明確管理這些活動(dòng)的職責(zé)和權(quán)限;識(shí)別組織職能之間與組織內(nèi)部活動(dòng)的接口;注意能改進(jìn)組織的活動(dòng)的各種因素,如資源、方法、材料。過程方法原則應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室,體現(xiàn)在質(zhì)量管理和檢測(cè)/校準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面。

  實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理活動(dòng)的控制,是一個(gè)完整的復(fù)雜過程,包括確立目標(biāo)、衡量成效和糾正偏差。質(zhì)量管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)也是一個(gè)信息反饋系統(tǒng)。通過信息反饋,揭示管理活動(dòng)中的不足之處,促進(jìn)系統(tǒng)的持續(xù)調(diào)整和改革,使其逐漸趨于穩(wěn)定、完善,直至達(dá)到優(yōu)化的狀態(tài)。管理活動(dòng)中的信息來(lái)自于管理要求和技術(shù)要求,對(duì)信息分析整理后即形成信息流。管理過程的控制是否有效,其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)就在于信息流及其反饋系統(tǒng)是否靈敏、正確、有力。

  實(shí)驗(yàn)室應(yīng)通過過程管理實(shí)現(xiàn)增值??刂频哪康牟粌H是實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),還要使實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)有所創(chuàng)新,以達(dá)到新的高度,并提出和實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。    

  五、過程的改進(jìn)

  實(shí)驗(yàn)室過程的改進(jìn)以過程為單位,可以是一個(gè)部門、一道環(huán)節(jié),它把下一個(gè)過程或作業(yè)者作為顧客,即所謂的“內(nèi)部顧客”。從內(nèi)部顧客的角度監(jiān)視過程是否合理,并對(duì)該過程采取改進(jìn)行動(dòng),以方便下一個(gè)過程。雖然有的過程輸出在外部顧客看來(lái)似乎是非增值的,但過程改進(jìn)最終將導(dǎo)致對(duì)外部顧客的增值。

  裴帕德和羅蘭就過程總結(jié)出了改進(jìn)的四項(xiàng)原則:
  刪除不必要、不起作用、可有可無(wú)的過程或活動(dòng)。
  簡(jiǎn)化過程、程序、活動(dòng)及內(nèi)部流程。
  整合相互關(guān)聯(lián)的子過程、內(nèi)部流程、部門或工作活動(dòng)。
  使重復(fù)、乏味、危險(xiǎn)、超過人力體能的作業(yè)過程自動(dòng)化。

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